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Quinta-feira, 29 de Novembro de 2007

Está na hora de abordar a questão dos LMS e por isso decidi "resgatar" duas discussões lançadas na edição do ano passado.

A primeira discussão centra-se na identificação das diferenças dos conceitos de LMS e LCMS e a sua pertinência no contexto actual. Sugiro que comecem por consultar o post de lançamento deste desafio e darem "uma vista de olhos" aos muitos comentários dos vossos colegas do ano passado. As vossas reflexões sobre esta temática são muito bem vindas!

O desafio seguinte é para analisarem as palavras críticas do Godfrey Park sobre a forma como, durante muito tempo, as instituições olharam para os LMS. Sugiro que comecem por ler o meu post e os respectivos comentários dos vossos colegas.

Boas reflexões,
Carlos Santos

Arquivado em: aga, educação

carlossantos às 16:21 | link do post
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De Judite Lucas a 5 de Dezembro de 2007 às 17:10

Essas são as questões que verdeiramente importa discutir, na minha humilde opinião. As funcionalidades das plataformas ou dos mil e um programas de software a que temos acesso, quer no desktop do nosso computador quer na web, maravilham-nos todos os dias e, uns com maior rapidez e avidez do que outros, vamos aprendendo a trabalhar com eles.
A questão fulcral é mesmo esta: como rentabilizar o potencial que as novas tecnologias nos oferecem para provocarmos situações de interacção, para provocarmos no aluno intenções: de interagir e de agir? Que actividades? Que provocações? Que situações podemos criar?...
Esse é o grande desafio. Temos que ser idiotas.

JLucas

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