Blog utilizado na última edição das disciplinas de TCEd e AGA do Mestrado em Multimédia em Educação. Originalmente disponível em http://mmed.blogs.ca.ua.pt
Quarta-feira, 7 de Novembro de 2007
[youtube]dGCJ46vyR9o[/youtube]Coloquei este vídeo porque me parece interessante no enquadramento da saudável discussão iniciada pelo André Silva aqui.
Este foi um vídeo produzido pelos alunos do autor do vídeo sobre Web 2.0 que foi publicado neste blog.
Arquivado em: educação
De João Lima a 9 de Novembro de 2007 às 10:09
Olá!
Tenho sempre um pensamento quando entro o portão da minha escola: Se sair daqui, hoje, a fazer o que fiz ontem para ensinar terei parado no tempo.
Oiço falar no país real. Nas limitações da tecnologia, nas condições dos professores, na logística, etc, etc etc.
Mas penso que se esqueceu que o professor deve ser um cientista. Estar à frente do seu tempo. Fazer com o que tem aquilo que é possível e o que não é. É chamar a si a arte e o engenho de moldar o presente e desenhar o futuro.
Deixo um conceito que gosto: Ecologia da Aprendizagem e como pode ser um espaço de saberes.
“Learning/knowledge is more than static content. It’s a dynamic, living, and evolving state. Within an ecology, a knowledge sharing environment should have the following components:
1. Informal, not structured.
The system should not define the learning and discussion that happens. The system should be flexible enough to allow participants to create according to their needs
2. Tool-rich
Many opportunities for users to dialogue and connect
3. Consistency and time.
New communities, projects and ideas start with much hype and promotion… and then slowly fade. To create a knowledge sharing ecology, participants need to see a consistently evolving environment
4. Trust.
High, social contact (face to face or online) is needed to foster a sense of trust and comfort. Secure and safe environments are critical for trust to develop
5. Simplicity.
Other characteristics need to be balanced with the need for simplicity. Great ideas fail because of complexity. Simple, social approaches work most effectively. The selection of tools and the creation of the community structure should reflect this need for simplicity
6. Decentralized, fostered, connected…
As compared to centralized, managed, and isolated
7. High tolerance
Tolerance for experimentation and failure”
In:http://www.kolabora.com/news/2006/10/1
Até breve,
JL
E façamos o melhor que desejamos no futuro neste presente que temos porque o dia de amanhã, já passou.
Tenho sempre um pensamento quando entro o portão da minha escola: Se sair daqui, hoje, a fazer o que fiz ontem para ensinar terei parado no tempo.
Oiço falar no país real. Nas limitações da tecnologia, nas condições dos professores, na logística, etc, etc etc.
Mas penso que se esqueceu que o professor deve ser um cientista. Estar à frente do seu tempo. Fazer com o que tem aquilo que é possível e o que não é. É chamar a si a arte e o engenho de moldar o presente e desenhar o futuro.
Deixo um conceito que gosto: Ecologia da Aprendizagem e como pode ser um espaço de saberes.
“Learning/knowledge is more than static content. It’s a dynamic, living, and evolving state. Within an ecology, a knowledge sharing environment should have the following components:
1. Informal, not structured.
The system should not define the learning and discussion that happens. The system should be flexible enough to allow participants to create according to their needs
2. Tool-rich
Many opportunities for users to dialogue and connect
3. Consistency and time.
New communities, projects and ideas start with much hype and promotion… and then slowly fade. To create a knowledge sharing ecology, participants need to see a consistently evolving environment
4. Trust.
High, social contact (face to face or online) is needed to foster a sense of trust and comfort. Secure and safe environments are critical for trust to develop
5. Simplicity.
Other characteristics need to be balanced with the need for simplicity. Great ideas fail because of complexity. Simple, social approaches work most effectively. The selection of tools and the creation of the community structure should reflect this need for simplicity
6. Decentralized, fostered, connected…
As compared to centralized, managed, and isolated
7. High tolerance
Tolerance for experimentation and failure”
In:http://www.kolabora.com/news/2006/10/1
Até breve,
JL
E façamos o melhor que desejamos no futuro neste presente que temos porque o dia de amanhã, já passou.
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