Blog utilizado na última edição das disciplinas de TCEd e AGA do Mestrado em Multimédia em Educação. Originalmente disponível em http://mmed.blogs.ca.ua.pt
Terça-feira, 30 de Outubro de 2007
Esta não vai ser uma disciplina com muitas leituras obrigatórias mas, de qualquer forma, parece-me que neste momento pode ser interessante parar para reflectir um pouco.É uma tarefa muito complicado escolher apenas um recurso quando tanto há para partilhar e discutir. Depois de alguma indecisão acabei por optar por um que para mim é uma referência importante, até porque me fez despertar para algumas questões que hoje procuro colocar em prática em todas as disciplinas que lecciono.
Procurem dentro do nosso grupo por um artigo com o título "e-Learning 2.0" do Stephen Downes (através deste link é fácil chegar lá).
Leiam, reflictam e partilhem a vossa visão sobre as questões apresentadas!
De Cláudia Pereira a 6 de Novembro de 2007 às 21:23
Olá a todos!
Depois da leitura feita (já atrasada), deixo aqui o meu comentário.
Na minha opinião, muito mais do que intruduzir as TIC nas nossas escolas, trata-se de quebrar paradigmas, barreiras que insistem em não permitir a entrada destes novos modelos de ensino, onde "the challenge will not be in how to learn, but in how to use learning to (...) communicate".
Penso que é necessário que todos os professores, independentemente da idade, façam um esforço para entrar na corrida e tentar acompanhá-la conforme o ritmo lhes permita.
Uma ferramenta que considero realmente acessível, um bom ponto de partida, é o blog. De fácil utilização, sem custos inerentes, o professor pode colocar toda a turma a comunicar, a interagir e a colaborar à distância. Ou seja, aproveita o potencial humano ao potencial tecnológico.
Cumprimentos,
Cláudia
Depois da leitura feita (já atrasada), deixo aqui o meu comentário.
Na minha opinião, muito mais do que intruduzir as TIC nas nossas escolas, trata-se de quebrar paradigmas, barreiras que insistem em não permitir a entrada destes novos modelos de ensino, onde "the challenge will not be in how to learn, but in how to use learning to (...) communicate".
Penso que é necessário que todos os professores, independentemente da idade, façam um esforço para entrar na corrida e tentar acompanhá-la conforme o ritmo lhes permita.
Uma ferramenta que considero realmente acessível, um bom ponto de partida, é o blog. De fácil utilização, sem custos inerentes, o professor pode colocar toda a turma a comunicar, a interagir e a colaborar à distância. Ou seja, aproveita o potencial humano ao potencial tecnológico.
Cumprimentos,
Cláudia
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